2017年秋九年级上册物理教案(28份)

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  2. 资源类别: 沪科版 / 初中教案 / 九年级上册教案
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  6. 更新时间: 2017/12/21 12:41:23
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资源简介:
2017年秋沪科版九年级物理上册教案(打包)
├─沪科版九年级物理上册第十三章 内能与热机教案
││第三节 内燃机.doc
││第四节 热机效率和环境保护.doc
│├─第一节 物体的内能
││第1课时 内能的初步认识.doc
││第2课时 内能的改变.doc
│└─第二节 科学探究:物质的比热容
│第1课时 初步认识比热容.doc
│第2课时 热量的计算.doc
├─沪科版九年级物理上册第十二章 温度与物态变化教案
│第一节 温度与温度计.doc
│第二节 熔化与凝固.doc
│第三节 汽化与液化.doc
│第四节 升华与凝华.doc
│第五节 全球变暖与水资源危机.doc
├─沪科版九年级物理上册第十六章 电流做功与电功率教案
││第一节 电流做功.doc
││第三节 测量电功率.doc
││第四节 科学探究:电流的热效应.doc
│└─第二节 电流做功的快慢
│第1课时 电功率.doc
│第2课时 额定功率与实际功率.doc
├─沪科版九年级物理上册第十四章 了解电路教案
││第二节 让电灯发光.doc
││第三节 连接串联电路和并联电路.doc
││第四节 科学探究:串联和并联电路的电流.doc
││第一节 电是什么.doc
│└─第五节 测量电压
│第1课时 认识电压和电压表.doc
│第2课时 探究串、并联电路电压的规律.doc
└─沪科版九年级物理上册第十五章 探究电路教案
│第二节 科学探究:欧姆定律.doc
│第三节 “伏安法”测电阻.doc
│第四节 电阻的串联和并联.doc
│第五节 家庭用电.doc
└─第一节 电阻和变阻器
第1课时 电阻.doc
第2课时 变阻器.doc
  第十二章 温度与物态变化
  本章讲述温度与物态变化,是在小学科学课中学过的蒸发、沸腾、水的三态变化基础上进一步学习物态变化的规律和特点,而物质在物态变化的过程中总要吸热和放热,即如果没有“吸热”或“放热”过程,就不会发生物态变化,因此本章知识又是以后学习“能及其转化”的基础,同时本章知识与化学课中的物质内容息息相关.因此,学好本章知识对于以后学习和理解本学科和其他学科的知识有很大帮助.
  本章共分5节:
  1.第1节“温度与温度计”,从水之旅谈起,讲述了温度、温度计及其使用.
  2.第2节“熔化与凝固”,介绍了物态变化中的熔化和凝固,晶体和非晶体,熔化吸热和凝固放热.(熔化、熔点、凝固)
  3.第3节“汽化与液化”,介绍了物态变化中的汽化和液化,汽化中的两种方式:蒸发和沸腾;学习了液化的两种方法:压缩体积和降温;以及汽化吸热、液化放热.
  4.第4节“升华与凝华”,介绍了升华与凝华,物态变化过程中的吸热、放热.
  5.第5节“全球变暖与水资源危机”,介绍了全球变暖的原因与危害,水资源危机及珍惜每一滴水.
  【教学目标】
  1.在知识与技能方面:①知道云、雨、露、雾、霜、雪、雹的形成;②了解物态变化,理解温度的概念;③了解生活环境中常见的温度值,会用温度计测量温度;④知道气态、固态和液态是物质存在的三种形态;⑤知道物质的固态、液态和气态之间是可以相互转化的,理解熔化、凝固的含义;⑥知道晶体和非晶体的区别;了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义;⑦知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆过程;⑧了解沸腾现象,知道什么是沸点,知道蒸发可以制冷;⑨知道升华和凝华的概念,知道升华要吸热、凝华要放热,知道生活中的升华和凝华现象,⑩知道物态变化过程中的吸热、放热;了解全球变暖的原因和危害,认识合理利用和保护水资源的重要性,从小养成节约用水、保护环境的好习惯.
  2.在过程与方法方面:通过人造“雨”的实验探究,从水的状态是可以循环变化的来认识理解物态变化;通过观察和实验了解温度计的结构;通过学习活动,使学生掌握温度计的使用方法;通过探究固体熔化时温度第十三章 内能与热机
  本章是在学习了机械能的基础上,把对能量的研究拓展到内能.从分子热运动理论出发,引出内能的概念;通过实验说明利用内能可以做功,以改变内能的两种不同方法,反映了内能和其他形式的能之间的相互转化;通过实验探究不同物质的吸热本领,引出比热容的概念;知道比热容是物质的基本属性,并进一步学习关于比热容的热量计算;通过内能与机械能的转化引出内燃机,介绍汽油机和柴油机,从燃料引出热值、热机效率和环境保护,突出了化学能、内能和机械能的相互转化和应用.在本章的教学中始终贯穿着能量的转化与应用这一主线,通过逐步学习各种不同形式的能量之间的相互转化,可以使学生逐步认识到世界是物质的,物质是运动的,物质之间是相互联系的,也是可以相互转化的,有利于培养学生辩证唯物主义的科学世界观.
  本章共分4节:
  1.第1节“物体的内能”,讲述了内能的概念,改变物体内能的两种途径,热量以及热量、内能、温度的关系.
  2.第2节“科学探究:物质的比热容”,这节是从日常生活常识出发,讨论物体在温度升高时吸收的热量与它的质量及质量与升高温度的度数之间的关系.通过探究活动加深学生对比热容是物质的一种特性的理解,并通过热量的计算让学生进一步认识比热容.
  3.第3节“内燃机”,本节通过四冲程内燃机工作原理的学习,使学生了解内燃机的主要结构;大致了解内燃机工作时,能量的转化与转移情况,了解汽油机和柴油机的区别;了解内燃机在现代生活,特别是交通方面的应用.
  4.第4节“热机效率和环境保护”,本节的主要教学内容有三个,一是燃料的热值;二是热机效率;三是环境保护.教学中,注重让学生理解热值、热机效率,会用热值的计算公式Q放=mq进行计算,知道热值是燃料的一种性质,知道提高热机效率途径和环境保护的重要性.
  【教学目标】
  1.在知识与技能方面:①知道内能、热量的概念,知道改变内能的两种方法:做功和热传递;②了解比热容的概念,能根据比热容进行简单的热量计算;③知道四冲程内燃机的构造和工作原理,知道汽油机、柴油机的结构、工作过程及应用中的不同;④知道燃料燃烧过程中能的转化是化学能转化为内能,知道燃料的热值及其单位,能通过能量的转化和转移认识热机效率,能进行关于热值、热机效率的计算,知道环境保护的重要性.
  2.在过程与方法方面:①通过实验探究找到改变内能的
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