八年级生物下册导学案(17份)

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  2. 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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资源简介:
\【人教版】八年级生物下册:全册配套精品导学案(17份打包,)
【人教版】八年级生物下册:7.1.1《生物圈中生命的延续和发展》导学案.doc
【人教版】八年级生物下册:7.1.2《昆虫的生殖和发育》导学案.doc
【人教版】八年级生物下册:7.1.3《两栖动物的生殖和发育》导学案.doc
【人教版】八年级生物下册:7.1.4《鸟的生殖和发育》导学案.doc
【人教版】八年级生物下册:7.2.1《基因控制生物的性状》导学案.doc
【人教版】八年级生物下册:7.2.2《基因在亲子代间的传递》导学案.doc
【人教版】八年级生物下册:7.2.3《基因的显性和隐性》导学案.doc
【人教版】八年级生物下册:7.2.4《人的性别遗传》导学案.doc
【人教版】八年级生物下册:7.2.5《生物的变异》导学案.doc
【人教版】八年级生物下册:7.3.1《地球上生命的起源学案》导学案.doc
【人教版】八年级生物下册:7.3.2《生物进化的历程学案》导学案.doc
【人教版】八年级生物下册:7.3.3《生物进化的原因学案》导学案.doc
【人教版】八年级生物下册:8.1.1《传染病及其预防学案》导学案.doc
【人教版】八年级生物下册:8.1.2《免疫与计划免疫学案》导学案.doc
【人教版】八年级生物下册:8.2《用药与急救学案》导学案.doc
【人教版】八年级生物下册:8.3.1《评价自己的健康状况学案》导学案.doc
【人教版】八年级生物下册:8.3.2《选择健康的生活方式学案》导学案.doc
  第七单元生物圈中生命的延续和发展
  第一章生物的生殖和发育
  第一节植物的生殖
  学习目标:1.记住植物的有性生殖,列举植物常见的无性生殖方式。
  2.理解有性生殖和无性生殖的本质区别。
  3.利用身边的材料,尝试植物的嫁接和扦插。
  课前小测
  1.在被子植物花的结构中,哪些结构最重要?2.受精卵是怎样形成的?
  新知探究
  学习任务一:通过复习,能描述植物的有性生殖。
  ⑴.根据以前所学知识完成教材第2页表,回忆被子植物的生殖过程。
  ⑵.总结并记忆有性生殖的概念。
  有性生殖是______________________________________________的生殖方式。有性生殖的后代,具有______________特性.
  学习任务二:通过观察、思考和讨论能够列举植物常见的无性生殖。
  ⑴.独立阅读课本,通过观察和思考,试着列举植物的无性生殖的例子。
  ⑵.总结无性生殖的概念并区分有性生殖和无性生殖。
  无性生殖都是__________________________________________的生殖方式;而有性生殖是两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的. 无性生殖产生的后代,只具有______________特性.
  合作与探究
  1.下列各图表示植物的一些繁殖方式,请据图回答:
  第二节昆虫的生殖和发育
  学习目标:1.记住昆虫的生殖和发育过程。2.简述变态发育的概念和过程。
  课前小测
  1.有性生殖是______________________________________________的生殖方式。有性生殖的后代,具有______________特性。
  2.无性生殖都是__________________________________________的生殖方式;而有性生殖是两性生殖细胞结合成受精卵,由受精卵发育成新个体的。无性生殖产生的后代,只具有______________特性。
  新知探究
  1.家蚕的一生要经过,,,和四个时期,而且_____和的形态结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为完全变态发育。完全变态的昆虫还有、、、。
  2.蝗虫的发育过程要经过、、三个时期,像这样的发育过程,称为。不完全变态发育的昆虫还有、、。
  合作与探究
  1.比较家蚕与蝗虫的生殖和发育的异同点。
  第二节选择健康的生活方式
  学习目标
  1.通过对几种疾病死亡率的分析,认识到生活方式对健康的影响。
  2.能自觉选择健康的生活方式。
  一.新知探究
  1.什么是生活方式?它包含哪些内容?
  2.目前,影响人类健康的疾病主要是什么?
  3.健康的生活方式包含哪些内容?选择健康的生活方式应从何时开始?
  二.合作探究
  (一)【读一读,说一说】阅读课本“资料分析”,小组讨论交流。
  1. 40多年来,导致我国城市居民死亡的主要疾病种类发生了哪些变化?
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