2017年秋历史必修1学案:预习导航(上)(27份)

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  2. 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修一教案
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  6. 更新时间: 2017/12/27 22:13:39
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资源简介:
2017年秋历史必修1学案:预习导航(上)(27份,含答案)
高一历史人教版必修1学案:预习导航 第10课 鸦片战争 Word版含答案.doc
高一历史人教版必修1学案:预习导航 第11课 太平天国运动 Word版含答案.doc
高一历史人教版必修1学案:预习导航 第12课 甲午中日战争和八国联军侵华 Word版含答案.doc
高一历史人教版必修1学案:预习导航 第13课 辛亥革命 Word版含答案.doc
高一历史人教版必修1学案:预习导航 第14课 新民主主义革命的崛起 Word版含答案.doc
高一历史人教版必修1学案:预习导航 第1课 夏、商、西周的政治制度 Word版含答案.doc
高一历史人教版必修1学案:预习导航 第2课 秦朝中央集权制度的形成 Word版含答案.doc
高一历史人教版必修1学案:预习导航 第3课 从汉至元政治制度的演变 Word版含答案.doc
高一历史人教版必修1学案:预习导航 第4课 明清君主专制的加强 Word版含答案.doc
高一历史人教版必修1学案:预习导航 第5课 古代希腊民主政治 Word版含答案.doc
高一历史人教版必修1学案:预习导航 第6课 罗马法的起源与发展 Word版含答案.doc
高一历史人教版必修1学案:预习导航 第7课 英国君主立宪制的建立 Word版含答案.doc
高一历史人教版必修1学案:预习导航 第8课 美国联邦政府的建立 Word版含答案.doc
高一历史人教版必修1学案:预习导航 第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展 Word版含答案.doc
  预习导航
  情境导入 课程目标
  2013年4月4日,1万多名海内外中华儿女在陕西黄陵县举行公祭黄帝典礼,共同缅怀中华民族的人文始祖轩辕黄帝。本次典礼首次由国务院台湾事务办公室、国务院侨务办公室和陕西省人民政府联合举办。
  中华民族尊宗敬祖的传统与古代中国的哪一制度相关?祭祀中华民族的人文始祖轩辕黄帝有什么重大的现实意义?
  典礼现场 1.分封制:西周实行分封制的目的、分封制实施的概况、分封制的历史作用
  2.宗法制:宗法制的基本含义、实行宗法制的目的、宗法制的基本特征、宗法制的作用、宗法制与分封制的内在联系
  3.古代中国早期政治制度的特征
  知识点一  从禅让到王位世袭
  1.从禅让到王位世袭:启在禹死后夺得王位,政治权力由“传贤”变为“传子”,“家天下”的局面出现,禅让制被王位世袭制所取代。
  2.占卜:夏商的国家大事都通过占卜的方式来决定,王权具有神秘色彩。
  3.地方行政:商朝中央设有相、卿士,地方封侯和伯。
  自主思考 夏朝是古代中国早期政治制度开始形成的时期,商朝是古代中国早期政治制度的重要发展时期,夏商的政治制度有何突出特点?夏商对西周政治制度的形成有何重大影响?
  提示:特点:具有明显的血缘政治色彩;王权神秘;古代中国早期的政治制度已具雏形。影响:为西周分封制、宗法制的完备奠定了基础。
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  情境导入 课程目标
  古希腊文明是西方文化的摇篮,是世界文化史上永恒的丰碑,是西方人所津津乐道的光辉时代。古希腊文明达到了全面繁荣,特别是在文学、艺术、哲学、科学、史学、建筑、演讲与竞技等方面,成就非凡。
  古代希腊文化是世界文明宝库中的一朵奇葩,其辉煌成就的取得主要依赖于什么?
  古希腊的雕塑艺术及文学成就 1.希腊城邦制度
  (1)希腊的地理环境与城邦制度之间的关系
  (2)城邦制度的建立、城邦制度的特点
  (3)城邦制度与雅典民主政治之间的关系
  2.雅典民主政治
  (1)雅典民主政治确立的历史条件
  (2)民主政治的发展历程:梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里时代民主政治的繁荣
  (3)雅典民主政治的特点、雅典民主政治的影响及评价
  知识点一  希腊文明的摇篮
  1.孕育古希腊文明的地理环境
  (1)古希腊文明的发轫和兴盛以海洋为依托。
  (2)希腊海岸线曲折,天然良港众多,航海和海外贸易的条件得天独厚。
  2.希腊的城邦制度
  (1)形成条件:山岭和河流把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上。
  (2)形成:公元前8~前6世纪形成,是具有共同血缘和地域的公民团体。
  (3)基本特征:小国寡民和独立自主。
  (4)历史影响:使公民能更直接地参与城邦政治,更积极地追求民主权利。
  自主思考 古代希腊城邦实行的政体多种多样,包括君主制、僭主制、贵族制,还有民主制,但无论何种政体,他们都重视公民群体的社会作用。产生这一现象的原因何在?
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  情境导入 课程目标
  1939年5月4日,毛泽东在延安青年群众举行的纪念五四运动二十周年大会的演讲中指出:“‘五四’以来,中国青年们起了什么作用呢?起了某种先锋队的作用……什么叫作先锋队的作用?就是带头作用,就是站在革命队伍的前头。”
  毛泽东所说五四运动的“重大意义”指什么?在五四运动中,青年学生怎样发挥了“先锋队”的作用?
  人民英雄纪念碑浮雕——五四运动 1.五四运动
  (1)五四运动兴起的原因
  (2)五四运动的经过
  (3)五四运动的结果及历史意义
  2.中国共产党的成立
  (1)中国共产党成立的历史条件
  (2)中国共产党第一次全国代表大会的召开
  (3)中国共产党诞生的伟大历史意义
  3.国民革命
  (1)国共合作的实现
  (2)北伐战争
  (3)国民革命的失败及国民革命的成果
  知识点一  五四风雷
  导火线 在巴黎和会上,列强无理决定将德国在山东的特权转交给日本
  经过 (1)第一阶段(1919年5月4日—1919年6月5日):中心在北京,主力军是青年学生
  (2)第二阶段(1919年6月5日后):中心在上海,主力军是工人阶级
  结果 (1)军阀政府释放被捕学生,罢免曹、陆、章三人的职务
  (2)参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上签字
  意义 (1)是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动
  (2)是中国新民主主义革命的开端
  深度点拨  五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动,其“彻底”是指工人阶级在这场运动中与帝国主义、封建主义势不两立、不达目的决不罢休的斗争精神。
  自主思考  五四运动是中国新民主主义革命的开端。新民主主义革命与旧民主主义
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