2017-2018学年八年级历史上册全一册教案设计(22份)

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  2. 资源类别: 岳麓版 / 初中教案 / 八年级上册教案
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资源简介:
【岳麓版】2017-2018学年八年级历史上册:全一册教案设计(打包22套)
2017_2018学年八年级历史上册第1单元列强侵华与晚晴时期的救亡图存第1课鸦片战争教案岳麓版20171114218-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第1单元列强侵华与晚晴时期的救亡图存第2课第二次鸦片战争教案岳麓版20171114220-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第1单元列强侵华与晚晴时期的救亡图存第3课太平天国教案岳麓版20171114222-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第1单元列强侵华与晚晴时期的救亡图存第4课洋务运动与民办工业教案岳麓版20171114225-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第1单元列强侵华与晚晴时期的救亡图存第5课甲午战争教案岳麓版20171114227-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第1单元列强侵华与晚晴时期的救亡图存第6课戊戌变法教案岳麓版20171114229-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第1单元列强侵华与晚晴时期的救亡图存第7课义和团运动与八国联军侵华教案岳麓版20171114231-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第2单元辛亥革命与民国的创建第10课北洋军阀的统治教案岳麓版20171114235-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第2单元辛亥革命与民国的创建第11课新文化运动教案岳麓版20171114237-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第2单元辛亥革命与民国的创建第12课社会生活的变化教案岳麓版20171114239-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第2单元辛亥革命与民国的创建第8课辛亥革命教案岳麓版20171114241-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第2单元辛亥革命与民国的创建第9课中华民国的创建教案岳麓版20171114243-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第3单元新民主主义革命的兴起第13课五四运动与中国共产党的成立教案岳麓版20171114248-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第3单元新民主主义革命的兴起第14课国共合作的实现和北伐胜利进军教案岳麓版20171114250-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第3单元新民主主义革命的兴起第15课国民革命失败与南京国民政府建立教案岳麓版20171114252-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第3单元新民主主义革命的兴起第16课工农武装割据与红军长征教案岳麓版20171114255-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第4单元伟大的抗日战争第17课“中华民族到了最危险的时候”教案岳麓版20171114259-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第4单元伟大的抗日战争第18课全国抗战的爆发教案岳麓版20171114261-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第4单元伟大的抗日战争第19课“血肉筑起的长城”教案岳麓版20171114263-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第4单元伟大的抗日战争第20课辉煌的胜利教案岳麓版20171114265-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第5单元人民解放战争的胜利第21课内战的爆发教案岳麓版20171114270-历史备课大师.doc
2017_2018学年八年级历史上册第5单元人民解放战争的胜利第22课三大战役与全国解放教案岳麓版20171114272-历史备课大师.doc
  第一单元 列强侵华与晚清时期的救亡图存
  第1课 鸦片战争
  教学目标
  知识与能力:
  1.了解鸦片给中国社会带来的严重危害。认识英国发动鸦片战争的根本目的。
  2.了解林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举。
  3.中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
  过程与方法:
  1.探索分析:鸦片战争爆发的根本原因和中英《南京条约》给中国社会造成的影响。
  2.运用史料:指导学生阅读图文资料,培养历史思维。
  情感态度与价值观:
  1.学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
  2.吸取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训,培养学生的忧患意识和振兴中华的历史责任感。
  学习重点:19世纪中期的工业文明和农业文明发展概况的比较;战争的影响。
  学习难点:分析鸦片战争前后中国社会政治和经济的重大变化,了解中国近代社会面貌的变化。【学生预习指导】
  阅读课本,完成下列题目(在课本勾画,补充即可。注意做到要点化、序号化)
  一、鸦片的走私与虎门销烟
  1.鸦片的危害:财政危机、吏治腐败、军备废弛、危害身心。
  2.虎门销烟:
  时间过程:1839年6月,__林则徐__下令将缴获的全部鸦片,在虎门海滩当众销毁;
  意义:中国禁烟运动的重大胜利,打击了外国侵略者的气焰,表明了中国人民维护民族尊严的决心。
  领导这场斗争的__林则徐__是当之无愧的民族英雄。
  二、英国发动侵略战争与中国军民的抵抗
  1.鸦片战争爆发的原因:
  根本原因——英国蓄意打开中国市场;
  直接原因——英国的鸦片走私和中国的禁烟运动。
  2.抗争:__关天培__虎门抗英;三元里人民抗英。
  3.鸦片战争的结果——中国战败,签订__《南京条约》__及附件等一系列不平等条约。
  三、《南京条约》的签订
  1.割香港岛给英国——破坏领土完整。
  2.赔款2 100万银元——加重了人民负担。
  3.开放__广州、厦门、福州、宁波、上海__五处为通商口岸——东南门户大开,损害贸易主权。
  4.允许英商在华进出口货物应缴纳的税款,由中英双方协定——丧失关税自主权。
  5.《南京条约》的影响:破坏了中国的第2课 第二次鸦片战争
  教学目标
  知识与能力:识记第二次鸦片战争和《天津条约》《北京条约》。列强通过《天津条约》《北京条约》等不平等条约在中国攫取了大量侵略权益,认识列强侵略给中国带来的巨大影响。
  过程与方法:通过问题探究、材料分析、比较研究等方法与手段,培养学生独立发现问题、分析问题、解决问题的能力。
  情感态度与价值观:通过对中西兴衰趋势及中西战争结果的学习深切感受“落后就要挨打”的沉痛教训,激发对国际国内形势的了解,增强自己紧跟时代步伐、与时俱进的紧迫感,增强参与国际竞争的自觉性。通过感悟与体验,提高鉴别正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力的能力。英法联军火烧圆明园是对中国文化的一次大洗劫,进而认识西方资本主义的虚伪、贪婪和唯利是图的本性。
  学习重点:《天津条约》《北京条约》。
  学习难点:第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大。
  【学生预习指导】
  阅读课本,完成下列题目(在课本勾画,补充即可。注意做到要点化、序号化)
  一、硝烟再起
  根本原因:西方列强不满足攫取的权益,蓄意进一步打开__中国市场__,扩大侵略权益。
  时间:1856年10月—1860年10月。
  发动者:__英国、法国__;帮凶:__美、俄__。
  借口:__“亚罗”号__事件。
  二、火烧圆明园
  重大事件:1856年,英军炮轰广州,第二次鸦片战争开始。
  1858年5月,签订《天津条约》。
  1860年8月,__火烧圆明园__。纵火者:英法联军。
  影响:火烧圆明园,不仅给__中国文化__造成了不可弥补的损失,也是对__世界文明__的践踏和破坏。
  三、一系列不平等条约的签订
  1860年,与英、法签订__《北京条约》__。
  俄国趁火打劫,与中国签订了一系列条约,如__《瑷珲条约》__、__《北京条约》__等,侵吞了我国北方150多万平方千米的领土,是近代侵占中国__领土最多__的国家。
  影响:中国战败,被迫签订多个不平等条约,中国丧失了更多的领土和主权。
  战争影响:进一步打开了中国门户,大大加深了中国社会的半殖民地半封建化的程度。教学步骤
  (一)导:
  北京是中国七大古都之一,有许多珍贵的历史文物。在北京西郊有一个兼具江南和江北风光的“万园之园”——圆明园。它综合了中西建筑的精粹,收藏着难以数计的奇珍异宝、艺术精品、古玩字画、图书典籍。然而,当我们前往北京参观游览时,看到的却是断壁残垣,园内的古籍第3课 太平天国
  教学目标
  知识与能力:了解太平天国运动爆发的原因、兴起和发展。了解《天朝田亩制度》和《资政新篇》。理解太平天国运动的转折点,失败标志及失败原因,认识太平天国运动的历史意义,失败的启示。
  过程与方法:提供《天朝田亩制度》的节选资料,教给学生掌握分析史料的方法,以更好地理解“论从史出”的道理。通过学生合作讨论的方式,并结合教师所给出的材料分析出太平天国运动失败的原因。学会运用观察法,讨论法,推理法,概括法等来学习相关问题。
  情感态度与价值观:通过农民起义原因的讲述,使学生认识到太平天国农民起义是在中国刚刚开始沦为半殖民地半封建社会之时,太平天国运动即在反封建同时还担负起反侵略的历史重任,沉重打击了中外反动势力。《天朝田亩制度》极大地调动了农民反封建斗争的积极性;《资政新篇》则表现出时代精神,培养学生符合社会价值的情感体验。太平天国的军事斗争表现了太平军将士反抗清朝统治的英雄气概,对学生进行中华民族优良传统道德的教育,进行正确的价值观、道德观、英雄观的教育。
  学习重点:太平天国运动兴起的原因;金田起义;《天朝田亩制度》《资政新篇》;太平天国运动的历史意义。
  学习难点:拜上帝教的宗教理论;对《天朝田亩制度》革命性和局限性的分析。
  【学生预习指导】
  阅读课本,完成下列题目(在课本勾画,补充即可。注意做到要点化、序号化)
  一、金田起义
  背景:腐朽的封建统治和地主对农民的压榨,导致矛盾不断激化。
  历程:创立拜上帝会——__金田起义__——建太平天国——围__桂林__——攻__长沙__——克__岳州__——破__武昌__——再克九江、安庆——逼__南京__——北伐西征。
  二、定都天京
  定都:1853年3月,破南京,定为都城,改名天京。正式建立了与清政府对峙的政权——__太平天国__。
  巩固:(1)颁布__《天朝田亩制度》__。(2)北伐和西征。
  三、天京陷落
  原因:(1)领导集团__内讧__。(2)任人唯亲。(3)不团结。
  过程:内讧——反击——天京外围屏障尽失——天京陷落——太平天国运动失败。
  四、意义:
  严重动摇了清朝的统治,对中国近代产生了深远影响。教学步骤
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