高中历史选修六材料解析专题汇总(46份)

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【人教版】高二历史选修6材料解析专题汇总(46份,含答案解析)
高二历史新人教版选修6材料解析:第一单元 第1课 世界文化遗产的由来 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第二单元 第1课 雄伟的金字塔群 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第二单元 第1课《雄伟的金字塔群》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第二单元 第2课 阿布辛拜勒神庙的新生 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第二单元 第2课《阿布辛拜勒神庙的新生》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第六单元 第1课 古雅的昆曲 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第六单元 第1课《古雅的昆曲》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第六单元 第2课 昆曲的拯救和保护 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第六单元 第2课《昆曲的拯救和保护》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第七单元 第1课 殖民罪恶的见证-戈雷岛 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第七单元 第1课《殖民罪恶的见证-戈雷岛》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第七单元 第2课 德国法西斯的杀人工厂 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第七单元 第2课《德国法西斯的杀人工厂》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第三单元 第1课 雅典卫城和奥林匹亚遗址 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第三单元 第1课《雅典卫城和奥林匹亚遗址》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第三单元 第2课 古罗马城的建筑艺术成就 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第三单元 第2课《古罗马城的建筑艺术成就》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第四单元 第1课 佛罗伦萨的文化遗产 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第四单元 第1课《佛罗伦萨的文化遗产》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第四单元 第2课 罗马文艺复兴时期的文化遗产 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第四单元 第2课《罗马文艺复兴时期的文化遗产》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第1课 古香古色的平遥古城 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第1课 世界建筑的奇迹万里长城 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第1课《古香古色的平遥古城》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第1课《世界建筑的奇迹万里长城》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第2课 秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第2课 清新典雅的皖南古村落 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第2课《秦始皇陵及深埋两千多年的兵马俑》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第2课《清新典雅的皖南古村落》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第3课 世界屋脊上的布达拉宫 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第3课《世界屋脊上的布达拉宫》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第4课 中国古代宫殿建筑的典范 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第4课《中国古代宫殿建筑的典范》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第5课 突显皇权的明孝陵 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第5课《突显皇权的明孝陵》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第6课 瑰丽的夏宫 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第6课《瑰丽的夏宫》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第7课 宏伟壮观的明十三陵 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第7课《宏伟壮观的明十三陵》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第8课 古香古色的平遥古城 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第8课《古香古色的平遥古城》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第9课 清新典雅的皖南古村落 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第五单元 第9课《清新典雅的皖南古村落》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第一单元 第1课《世界文化遗产的由来》 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第一单元 第2课 世界文化遗产的保护和可持续利用 Word版含解析.doc
高二历史新人教版选修6材料解析:第一单元 第2课《世界文化遗产的保护和可持续利用》 Word版含解析.doc
  第1课 世界文化遗产的由来
  联合国教科文组织的重大举措
  1.《世界遗产公约》出世的直接诱因与过程
  总体上,1960年到1980年持续20年的努比亚遗址的救援和宣传活动,是催生《世界遗产公约》出世的直接诱因,也是对其实施的初期检验。
  1959年,为发展当地经济、消除水患、发挥水电效能,埃及政府决定,在埃及的南部阿斯旺地区拦腰切断尼罗河,修建纳赛尔水库。水库所必须修建的一道高坝,抬高了水位,使努比亚的遗迹和遗址受到了严重威胁。当河水行将淹没努比亚的遗迹和遗址的时候,埃及和苏丹向联合国教科文组织提出了请求,希望有国际社会的帮助,以拯救迫在眉睫受到威胁的努比亚的遗迹和遗址。
  对这一请求的回应,是联合国教科文组织保存和保护人类文化遗产的第一次国际行动。联合国教科文组织的努力得到了大约50个国家的支持。各个国家及国际组织捐款8 000万美元。1964年开始,用了整整10年时间,阿布辛拜勒的两座神庙被完整妥善切割、易地重建。
  ……
  在国际社会拯救阿布辛拜勒神话的活动影响下,对文化遗产的法定保护进入到联合国教科文组织①的工作议程上来。世界文化遗产的概念业已成熟,联合国教科文组织和一个非政府组织──国际遗迹和遗址委员会(ICOMOS)②就保护文化遗产起草了一个公约。与此同时,作为世界上最早批准加入《世界遗产公约》的美国积极参与了自然遗产部分的起草。它与另一个非政府国际组织──世界自然保护联盟(IUCN)③合作,对自然遗产的保护进行归纳,并提议将保护自然遗产和文化遗产放在同一个法律文件中。1972年联合国在瑞典斯德哥尔摩召开的联合国人类环境大会对提议进行了讨论,最后决定,由联合国教科文组织正式拟定一个公约,将文化遗产和自然遗产的保护放在同一个法律文件中。
  1972年11月,在巴黎召开的联合国教科文组织第17届全体会议,对于世界遗产是一个重要的时刻。正是在这次会议上,正式通过了影响深远、历久常新的全球性保护世界遗产方面最重要的国际公约:《保护世界文化与自然遗产公约》。
  ──刘红婴、王健民《世界遗产概论》,中国旅游出版社2003年版,第8—9页
  【解读】这段材料指出,1960年到1980年努比亚阿布辛拜勒至菲莱的努比亚遗址的救援和宣传活动(见教科书第二单元第二课),是促使《世界遗产公约》诞生的直
  ……
  第2课 世界文化遗产的保护和可持续利用
  世界文化遗产的价值
  1.古埃及象形文字的发现和释读
  古埃及象形文字,是世界上最古老的文字体系之一。自公元前3500年起逐渐形成,一直使用到公元2世纪。所记语种属古代埃及语,主要使用者为僧侣。这种文字通常被刻在庙墙和宗教纪念物上,因而在古希腊文中,称为“神圣的雕刻”或“圣书”。译成中文时,则借用了“象形文字”这一习惯用语。1822年,法国学者J.F.商博良①成功地译读了象形文字。目前这方面的研究已有很大进展,对其语法、词汇等有了系统的总结,成为埃及学的重要内容。
  古埃及的象形文字系由原始的图画符号演变而来。按符号在文字体系中的作用可分为表意文字(意符)和表音文字(音符)两类。表意文字表现所描摹的实物或与之有关的某些事物的概念;表音文字则是用来拼音的符号,它原为表意文字,但又具有了标音的意义。据统计,当时经常使用的文字符号共计700个左右。古埃及象形文字的书写方式有直式和横式两种。直式是从上往下写;横式是从左向右或从右向左写。区别左右书写的方向是根据象形文字所表现的物体形象面向何方。古埃及的象形文字通常刻在庙墙、陵墓、石棺、调色板、雕像、洞穴峭壁等石质材料上,有时也写在陶片、木料和纸草上。前一类铭文刀法古拙,形状规整,其中具有重大研究价值的有金字塔铭文、卡纳克遗址神庙铭文以及在萨卡拉墓地和阿拜多斯遗址等处发现的墓壁铭文。后者则主要是纸草文书。
  中王国时代开始以芦苇笔为书写工具,因而从象形文字中演变出一种简化的速写形式。这种新的文字通常是由僧侣写在纸草上,所以称为僧侣体或僧侣文字。前7世纪左右,僧侣体又演变出一种书写速度更快的草书体文字,通常用于日常公文的书写,因而称为世俗体。世俗体文字和僧侣体文字一样,一般是由右向左写。象形文字、僧侣体和世俗体3种文字形式一直使用到希腊、罗马统治埃及的时期。罗马帝国统治后期,大约从前3世纪起,古埃及文字逐渐被科普特文字代替。
  ──《大百科全书•考古学》,中国大百科全书出版社1986年版,第140—141页
  【解读】19世纪上半期,古埃及象形文字的成功释读,曾极大地推动了古埃及历史的研究,并形成一门国际性的埃及学。而古埃及象形文字的释读,则是充分利用了埃及文化遗产中的许多金字塔和寺庙遗址中的铭文。这些文化遗产后来有多项被列入《世界遗产名录》。这从一个方面说明世界文化遗产对于学术研究的重要价值。
  【注释】①商博良(1790—1832):法国埃及学家和语言学家,埃及学的奠基者。1806年就学于格勒诺布尔大学,勤奋攻读古代史,学习科普特语和多种字母文字,1808年获语言学博士学位。1809—1816年任格勒诺布尔大学教授,其时已
  ……
  第1课 雄伟的金字塔群
  金字塔的来源
  1.关于古埃及法老
  法老(Falao)古埃及国王的称呼,出自古埃及文per—o,在希伯来文中译作“法老”,原意为“大房子”、“宫殿”。约中王国时期在某些颂词中用来称呼国王。在新王国18王朝时正式成为国王称号。至22王朝时为其他新尊称和头衔所代替。古埃及实行典型君主专制制度,法老是古埃及奴隶主统治阶级的总代表,集政权、军权、财权、神权于一身,自称阿蒙神或拉神(均为太阳神)之子,拥有支配臣民和社会财富的无限权力。在古埃及文献中,凡法老名字均被一椭圆所环绕,象征法老受着太阳的辉映和庇护,君权神授。法老头戴红白双色冠,红色象征上埃及,白色象征下埃及,意为上、下埃及之王。
  ──许嘉璐主编《中国中学教学百科全书》(历史卷),沈阳出版社1990年版,第353页
  【解读】“法老”是古代埃及王国时期国王的尊称。这条材料介绍了“法老”一词的来源、意义、在古埃及使用的历程、“法老”的政治地位以及文献中的表示方法。
  2.“马斯塔巴”
  从第1王朝开始,埃及大致有3种不同类型的墓葬。第一类是下层阶级,贫穷的工人与农民的简陋的墓穴。……
  第二类墓是中等阶级的墓穴,包括王室的扈从、仆役和家妾以及手工工匠和技工等人的墓葬,通常分布于王墓的周围。……
  第三类墓属于王族或高官贵族的马斯塔巴墓。所谓“马斯塔巴”,在阿拉伯语中意为“长凳”或“凳子”。马斯塔巴墓包括有长方形的地上建筑和地下建筑两部分,就其低矮的长方形的上层建筑外形而言,类似于阿拉伯人的长凳,故而被称呼为马斯塔巴(见图21)。马斯塔巴墓规模较大,并用砖建成地下和地上建筑。由基岩开凿出来的长方形地下建筑坑墓一般约3—4米深,用十字墙分成若干间墓室。中心一间较大的安放有木棺(大约10×6英尺),是装放尸体的埋葬间。木棺周围放置装有食品的陶器和雪花石膏盘子,装有衣服的匣
  ……
  第1课 殖民罪恶的见证──戈雷岛
  西方殖民者的奴隶贸易
  1.西方殖民者的奴隶贸易
  从15世纪中叶到19世纪后半期的奴隶贸易,是西方殖民者掠夺撒哈拉以南非洲的主要手段。奴隶贸易最早是由葡萄牙人开创的。1441年,葡萄牙人贡萨尔维斯和特里斯唐在摩洛哥南部沿海劫掠了10名非洲人,被运回里斯本,充当了家内奴隶。1444年葡萄牙的捕奴远征队在西非北端大西洋沿岸捕捉了200多名黑人,运往欧洲市场上出售。从此,残酷的奴隶贸易逐渐发展起来。但在近半个世纪内,贩运到欧洲去的黑人数量极为有限。
  15世纪末美洲新大陆的发现,“奠定了贩卖黑奴的基础”(《马克思恩格斯全集》第20卷,人民出版社,1971年,第520页)。随着西方殖民者在美洲殖民地经营的种植园和采矿业的发展,迫切需要廉价的劳动力,于是便从非洲输入奴隶。1501年第一艘满载非洲奴隶的船只到达了圣多明各岛。西班牙和葡萄牙向西方奴隶贩子们发放执照,允许向他们统治下的美洲殖民地输入黑人奴隶。从这时起,奴隶贸易日益变得重要,贩卖黑奴的规模也越来越大。
  从非洲到欧洲和美洲的奴隶贸易早期为葡、西两国垄断。以后,荷兰、法国、英国,甚至瑞典、丹麦和勃兰登堡,再加后起的美国也都加入了贩卖黑奴的行列。奴隶贸易大多是由私人出面经营,得到国家支持进行的。
  到17世纪中叶,奴隶贸易的范围集中在大西洋东西两岸,一般称为大西洋奴隶贸易。来自欧洲的贩奴船,先从欧洲装载枪支、布匹、甜酒和糖等廉价物品,航行到非洲,换取奴隶,然后把非洲黑奴运往美洲,以高价卖给那里的白人种植园主或矿山主,换取当地的烟草、甘蔗和棉花等原料,最后运回欧洲,形成三角形的路线,史称“三角贸易”。在非洲西海岸,从摩洛哥海岸最南端直到刚果河口全长3 500公里的沿海地带是奴隶贸易最活跃的地区。在今加纳、多哥和贝宁的沿海地带以及尼日利亚西部海岸,因输出大量奴隶而被称为“奴隶海岸”。西方各国的奴隶贩子在贩奴过程中展开了激烈的竞争,纷纷在非洲海岸建立据点以霸占地盘,像荷兰在17世纪前半期破坏了葡萄牙的奴隶贸易垄断权后,在西非沿海拥有40多处据点。其他国家也建有不少据点。加纳的埃尔米纳、海岸角,贝宁的维达,尼日利亚的拉各斯是当年最著名的奴隶贸易据点。
  从17世纪中叶至18世纪下半叶,奴隶贸易发展到最猖獗的程度。这同该时期美洲种植园经济的迅速发展有很大关系,甘蔗、烟草、棉花、咖啡、香料等作物的
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