湖北省沙市中学2018届高三1月月考沙龙国际(解析版)

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  2. 资源类别: 人教课标版 / 高中试卷 / 沙龙国际试卷
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共22题,约18290字。   沙市中学 2018届高三1月月考沙龙国际
  一、现代文阅读
  论述类文本阅读
  阅读下面的文字,完成下列小题。
  做哲学研究,关键是要面向哲学问题,提出理论去回答和解决这些问题。中国哲学家要继续研究那些传统上仍未解决的重要学理性问题,也要直面当代社会现实生活的需要,从中提炼出相关的哲学问题,或者赋予旧问题以新形式,或者在新背景中探讨老问题,发展新的哲学理论。歌德说得好:“理论是灰色的,生活之树常青。”
  新探索必须从学术传统中寻求强大支撑。即使是一位原创的思想者,也需要从学术传统和学术同行那里获得激励,从而加强自己思想的论证力量。常常有这样的现象,即使是那些自称原创的学者,在阐述他们的思想时,也会把许多伟大的先贤和著名的同辈引为同道。例如,当代美国哲学家布兰顿(Robert Brandom)是“分析实证主义”的代表性人物,创造了“推理主义语义学”,但他按自己的理解,大量征引解说康德、黑格尔、弗雷格、维特根斯坦、塞拉斯、罗蒂、达米特以及他的同事麦克道维尔,把他们视为自己的先驱和同道。
  新探索需要学术共同体的共同参与。俗话说,“众人拾柴火焰高”。一位独立的研究者要从他的学术同行那里获得反馈,不管这种反馈是赞扬、改进、批评,还是彻底的否定,由此产生相互切磋甚至是论战,从而促进相互理解,共同进步。但中国哲学界目前的状况是:各位学者埋头于自己的工作,对同行所发表的著述基本上不读不看,当然更不评论,实际上没有形成真正意义上的学术交流,这种情况必须改变。可以仿效国外学术出版机构的做法:在匿名审稿过程中,凡是不征引、不讨论当代学术同行工作的相关论著,都不接受发表或出版。循此办法,逐浙硬性地建立起真正意义上的学术共同体。
  我要提倡的是:少一点排斥,多一些包容;少做空泛无谓的争论,多做翔实可靠的研究;关键不在于研究什么,而在于怎么研究,以至最后拿出什么样的学术成果供国内国际学术共同体去评价。一位学者不会因为所研究的论题“前沿”而变得前沿,不会因为其所研究的论题“重要”而变得重要,而只能因为其研究成果的“重要”而变得重要。由于多种复杂的原因,学术共同体或许在某个局部、某个时段不够公正,但有理由相信,它在总体上会是公正的,至少最后会是公正的。大浪淘沙,历史无情,泡沫和浮尘终会消散或被抹去,最后留下来的可能是金子。
  (摘编自陈波《哲学研究——诠释与创新并重》,2017年第15期《新华文摘》)
  1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是
  A. 哲学研究,从研究路径上来看主要是研究传统,其次是直面现实生活。
  B. 哲学研究,其研究的学术成果至关重要,而研究的论题却并不那么重要。
  C. 一个原创性的哲学研究者,须对相关的先贤、著名的同辈有足够的了解。
  D. 哲学研究应多做翔实可靠的研究,关键不在于怎么研究,在于研究什么。
  2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是
  A. 本文首段强调中国哲学家应走入现实生活,对其问题可从哲学层面研究,或赋予旧问题以新形式,或提炼出新的哲学问题。
  B. 文章第三段分析了中国哲学界的现状,并提出解决之道:对哲学的研究,不可以一个人独立研究,而应当与其他研究者一道共同研究,只有这样才能提高其学术水平。
  C. 文章论证了哲学研究应当把握的重点,强调哲学研究要诠释与创新并重,二者不可偏废。
  D. 文章围绕“哲学研究”的论题,灵活运用举例论证、引用论证等论证手法,思路清晰,语言严谨。
  3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是
  A. 当代美国哲学家布兰顿的“推理主义语义学”是在前人理论的基础上,经过消化吸收发展来的。
  B. 在现实生活中,哲学研究需要我们去原创。但原创并不意味着不可以抄袭前人的作品,因为可以大量征引解说。
  C. 真正意义上的学术交流,须避免一厢情愿式的思考,应该思考你的观点遇到哪些不同意见,并做出一定程度的回应。
  D. 哲学研究中,后人的创造往往是建立在前人和他人工作的基础之上的,借助前人的研究方能站得高看得远。
  【答案】1. C    2. B    3. B
  【解析】
  1. 试题分析:此题考查归纳内容要点、概括中心意思。A项,按照文章的观点,“传统”和“现实生活”是并列的关系,不是主次的关系。B项,原文只是说“不会因为其所研究的论题‘重要’而变得重要,而只能因为其研究成果的‘重要’而变得重要”,不是说“研究的论题并不那么重要”。本项曲解文意。D项,原文是“关键不在于研究什么,而在于怎么研究”,顺序颠倒了。
  点睛:这是道归纳内容要点、概括中心意思的题目,题目一般是“下列各项中,表述不符合原文意思的一项是”,“下列对原文中作者观点概括不正确的一项是”或者“正确的一项”,试题错误设置的方式主要是“曲解文意”“强拉因果”“因果倒置”“混淆范围”“无中生有”“偷换概念”等类型,答题时注意对全文的综合理解,然后对照选项寻找细微的差别。
  2. 试题分析:此题考查概括并理解作者的观点。B项,原文并不是说不可以一个人独立研究,也不是要与其他研究者一道研究,而是说作为一名研究者要与他人相互切磋,相互借鉴,取长补短;至于说“只有这样才能提高学术水平”,则是无中生有了。
  3. 试题分析:此题考查筛选信息,概括文章内容。B项,原文是说“从学术传统和学术同行那里获得激励”,“大量征引解说”“抄袭”是两个概念,明显曲解词义。
  文学类文本阅读
  阅读下面的文字,完成下列小题。
  湿湿的想念
  沈红
  七十年前,爷爷沿着一条沅水,走出山外,走进那所无法毕业的人生学校,读那本未必都能看懂的大书。后来,因为肚子的困窘和头脑的困惑,他也写了许多本小书和大忆,里面有许多很美的文字和用文字作的很美的画卷,这些文字与画托举的永
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