2017春九年级下册语文全一册导学案(打包30套)

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  2. 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 九年级下册教案
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资源简介:
【精英新课堂】2017春九年级语文下册 全一册导学案(打包30套)(新版)新人教版
精英新课堂2017春九年级语文下册第二单元5孔乙己导学案新版新人教版201701121211.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第二单元6蒲柳人家导学案新版新人教版201701121207.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第二单元7变色龙导学案新版新人教版201701121204.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第二单元8热爱生命导学案新版新人教版201701121199.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第二单元写作•口语交际•综合性学习导学案新版新人教版201701121182.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第六单元21曹刿论战导学案新版新人教版201701121174.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第六单元22邹忌讽齐王纳谏导学案新版新人教版201701121170.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第六单元23愚公移山导学案新版新人教版201701121167.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第六单元24诗经两首导学案新版新人教版201701121165.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第六单元综合性学习•写作•口语交际导学案新版新人教版201701121155.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第三单元10那树导学案新版新人教版201701121141.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第三单元11地下森林的断想导学案新版新人教版201701121139.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第三单元12人生导学案新版新人教版201701121133.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第三单元9谈生命导学案新版新人教版201701121129.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第三单元综合性学习•写作•口语交际导学案新版新人教版201701121115.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第四单元13威尼斯商人(节选)导学案新版新人教版201701121108.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第四单元14变脸导学案新版新人教版201701121105.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第四单元15枣儿导学案新版新人教版201701121100.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第四单元16音乐之声(节选)导学案新版新人教版20170112197.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第四单元写作•口语交际•综合性学习导学案新版新人教版20170112181.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第五单元17公输导学案新版新人教版20170112173.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第五单元18孟子两章导学案新版新人教版20170112171.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第五单元19鱼我所欲也导学案新版新人教版20170112167.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第五单元20庄子故事两则导学案新版新人教版20170112163.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第五单元写作•口语交际•综合性学习导学案新版新人教版20170112154.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第一单元1诗两首导学案新版新人教版20170112146.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第一单元2我用残损的手掌导学案新版新人教版20170112142.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第一单元3祖国啊我亲爱的祖国导学案新版新人教版20170112138.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第一单元4外国诗两首导学案新版新人教版20170112135.doc
精英新课堂2017春九年级语文下册第一单元写作•口语交际•综合性学习导学案新版新人教版20170112122.doc
  1 诗两首
  【导学目标】
  1.熟读并背诵两首诗歌,把握诗歌的内在旋律与和谐节奏。
  2.理解诗歌的意象,领会其象征意义。
  3.体会诗歌中优美的意境,感受涌动着的激情。
  4.体味诗歌抒发的恋土深情和思乡愁绪,培养热爱祖国的思想情感。
  【课时计划】
  2课时
  情景导入 激发兴趣
  谁不爱自己的母亲,谁不爱自己的祖国?穿越时空,只有一种感情能将民族的心联系起来,那就是对祖国深深的爱恋。早在1938年,著名诗人艾青就眼含热泪对祖国母亲唱了一首深情的赞歌——《我爱这土地》。今天,我们一起去感受诗人内心汹涌着激情的灵魂。
  自主学习 展示交流
  步骤一 知识梳理 夯实基础
  1.作者名片
  艾青(1910~1996),原名蒋海澄,浙江金华人,现代著名诗人。主要诗集有《大堰河》《火把》等,成名作是《大堰河——我的保姆》。诗人曾自称为“悲哀的诗人”。在中国新诗发展史上,艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风,并产生过重大影响的诗人,在世界上也享有盛誉,1985年,法国授予艾青文学艺术最高勋章。
  2.背景资料
  本诗写于1938年11月,其时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区,所到之处疯狂肆虐,妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋起反抗,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头,坚定地汇入民族解放斗争的洪流中,成为时代的“吹号者”,满怀对祖国深沉的爱和对侵略者切齿的恨,写下了这首慷慨激昂的爱国诗篇。
  步骤二 整体感知 走进文本
  1.教师深情地范读全诗。
  2.学生自由诵读,教师作诵读提示。
  【交流点拨】我爱这土地
  假如/我是一只鸟,
  我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱:
  这被暴风雨/所打击着的/土地,
  这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流
  这无止息地/吹刮着的/激怒的/风,
  和那来自林间的/无比温柔的/黎明……
  【如何赏析现当代诗歌】
  第一,熟悉节奏韵律,感受音乐美。
  现当代诗歌具有强烈的节奏、鲜明的韵律,欣赏诗歌时必须反复诵读,熟悉诗歌的节奏韵律,从诗2 我用残损的手掌
  【导学目标】
  1.理解诗中的艺术形象,把握诗歌的感情线索,带感情背诵本诗。
  2.品味诗歌语言,深层体会变幻多姿的抒情风格。
  3.理解诗歌对比手法的运用及其表达效果,培养学生解读诗歌意象的能力。
  4.体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋,培养学生的爱国情感。
  【课时计划】
  2课时
  情景导入 激发兴趣
  提起现代诗歌,人们往往想到了戴望舒;提及戴望舒,我们自然想到了“彷徨在寂寥的雨巷,撑着油纸伞”的浪漫。抗日战争的炮火震动了诗人的心灵,在民族危亡的关头,戴望舒走出了惆怅的丛林和寂寥的雨巷。1938年他来到香港,主编一家报纸的副刊,编发了不少动员抗战的诗歌。1941年,日本侵略军占领香港。次年,他被日军逮捕,投入狱中,备受摧残。但监狱的铁窗可以禁锢他的躯体,却禁锢不了他的拳拳爱国之心。他的心飞出了铁窗,飞到了祖国蒙难的土地,飞到了志士流血的战场。今天,我们一起来赏读诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的恋歌——我用残损的手掌。
  自主学习 展示交流
  步骤一 知识梳理 夯实基础
  1.生难字词
  (1)字音
  灰烬(jìn)             锦幛(zhànɡ)    荇藻(xìnɡ zǎo)
  蓬蒿(pénɡ hāo)        憔悴(qiáo cuì)           蝼蚁(lóu yǐ)
  (2)词义
  憔悴:形容人瘦弱,面色不好看。诗中指荔枝花凋败。
  蝼蚁:蝼蛄和蚂蚁,用来代表微小的生物,比喻力量薄弱或地位低微的人。
  2.作者名片
  戴望舒(1905~1950),原名戴梦鸥。祖籍南京,生于杭州,现代著名诗人。1929年出版第一本诗集《我的记忆》,其中《雨巷》一诗早在1928年就已发表,并成为传诵一时的名作,他因此被称为“雨巷诗人”。诗集有《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。
  3.背景资料
  1941年12月15日,香港英国当局向日本侵略军投降。日军占领香港后
  3* 祖国啊,我亲爱的祖国
  【导学目标】
  1.了解舒婷的诗歌在委婉曲折中表达心声的特点。
  2.理解诗中的艺术形象,领会诗歌蕴含的深沉情感,培养解读诗歌的能力。
  3.品味诗歌富有表现力的语言。
  4.把握诗歌的情感历程,培养良好的审美情趣,增进热爱祖国、献身祖国的情感。
  【课时计划】
  2课时
  情景导入 激发兴趣
  爱国是一个古老的主题,从屈原的“长太息以掩涕兮,哀民生之多艰”,到林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;从曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”到鲁迅的“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,一代代诗人在诗中抒发的感情总是和忧虑国家的命运相联系的。经历了“文革”浩劫之苦的朦胧诗人舒婷,面对满目疮痍、百废待兴的祖国,怀着拳拳的儿女之心,用诗歌唱出了对祖国的无限深情。今天,让我们走进舒婷的诗歌,去聆听她的心声。
  自主学习 展示交流
  步骤一 知识梳理 夯实基础
  1.生难字词
  干瘪(biě)     驳(bó)船     蜗(wō)行
  胚(pēi)芽  迷惘(wǎnɡ)  隧(suì)洞
  绯(fēi)红  淤(yū)滩  纤(qiàn)绳
  2.作者名片
  舒婷,原名龚佩瑜,1952年生,福建泉州人,当代女诗人。主要作品有:诗集《双桅船》《舒婷顾城抒情诗选》。她的《祖国啊,我亲爱的祖国》获1979~1980年全国青年优秀诗歌奖。
  3.背景资料
  《祖国啊,我亲爱的祖国》一诗发表于1979年。从“文化大革命”中过来,有着太多坎坷经历的青年诗人舒婷,面对经历过深重灾难后获得新生的祖国,很自然地生发出一种忧患意识与历史责任感——为个人的不幸而哀伤,为祖国的不幸而忧虑,同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望。正是在这种感情的推动下,舒婷写下了这首抒情短诗。
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