2017年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试沙龙国际

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  2. 资源类别: 人教版 / 初中试卷 / 中考试卷
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  6. 更新时间: 2017/8/10 10:03:11
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共34道小题,约8490字。   2017年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试
  沙龙国际
  (本试卷共34小题,满分120分。考试时间150分钟)
  1.在下列句子的括号中,给加点的字注音或根据拼音写汉字。(2分)
  ①胸藏丘壑(  ),城市不异山林;兴寄烟霞,阎浮有如蓬岛。
  ②春风如酒,夏风如míng(  ),秋风如烟,冬风如姜芥。
  2.请结合语境,将文段后三个选项的序号分别填充到恰当的方格内。(3分)
  少年读书如隙中□月;中年读书如庭中□月;老年读书,如台上□月;皆以阅历之浅深,为之所得之浅深耳。
  A.玩 B.望 C.窥
  3.下边文段中加点的三个词语,分别指哪三项传统文化活动?(2分)
  “空山无人,水流花开”二句,极(A)琴心之妙境;“胜固欣然,败亦可喜”二句,极(B)手谈之妙境;“帆随湘转,望衡九面”二句,极(C)泛舟之妙境。
  A.琴心(      ) B.手谈(      ) C.泛舟(      )
  4.下边文段中加点的三个词语,都是我国传统节日、时令、季节的特定称谓,请你从中任选一个,具体指明其在农历中所代表的时间界限。(1分)
  吾欲致书雨师:春雨,宜始于上元节后,至清明十日前之内,及谷雨节中;夏雨,宜于夏季每月上弦之前,及下弦之后;秋雨,宜于孟秋之上下二旬;至若三冬,正可不必雨也。
  选词: 时间:
  5.清朝文学家张朝曾在《幽梦影》中为我们留下了两副尚未完成的对联,请你从中任选一副写出对句。(2分)
  予尝偶得句,亦殊可喜,惜无佳对,遂未成诗,其一为“枯叶带虫飞”;其一为“乡月大于城”。姑存之以俟异日。
  选句: 对句:
  注:以上题均节选自清朝文学家张潮的《幽梦影》,特此说明。
  一、容美山水钟灵秀,古今风流任神游(18分)
  容美纪游(节选)①
  ◆顾彩
  ①二十九日,大雨。龙江水涨,置酒泛舟,观打鱼以为欢。其渔者刻木一段为舟,牵巨网截江,度其中有鱼,则飞身倒跃入水,俄倾两手各持一鱼,口中复衔一鱼,分波跳浪登舟,百无一空A 。江面望见人在水中,扁阔如金虾蟆。虽可笑,然亦奇观。
  ②云际庵亦名留云院,在山顶平处,每将雨则云铺地埋人肩,仅露其帽,电光煜㷍②,走B下方,时发震雷撼墙壁。大雨倏过,西风骤来,劈云为千百道,皆东走。俄顷,屹立如奇峰,东西则霁矣。当云行时急闭窗则留云一片挂窗牖③间不去徐徐放之最可娱玩。
  ③初五日,过长乐坪,览山景,路坦如康庄④,两边皆山,烟峦万变,应接不暇,如入画图。草中多獐鹿,狎不避人,C少亭台为点缀耳。坪尽为三登坡,稍上复下者三,至底十二里,石礛⑤嶙峋,下马策杖而行,渡汉阳河,清浅可浴,然容之地界到此尽矣。
  【注释】①《容美纪游》是清初戏曲作家顾彩游历鄂西南容美土司地区的一部游记作品。容美:地名,古有柘溪,容米,容阳诸称。辖地甚广,今鹤峰、五峰、长阳大部,建始、石门、巴东、恩施局部均属之。其地崇山峻岭,危关险隘,为古巴人后裔土家族聚居之地。“纪”通“记”。②煜口:yùlún光耀灿烂。③牖:yǒu窗户。④康庄:平坦而四通八达。⑤礛:jiān磨玉的砺石。
  6.请结合你所学过的文言文,解释文中加点词的意思。(4分)
  度(  ) 霁(  ) 策(  ) 浴(  )
  7.请将“于”“者”“但”三个虚词准确还原到原文的方框内。(3分)
  (A)百无一空   (B)走  下方 (C)  少亭台为点缀耳
  8.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。(2分)
  当云行时急闭窗则留云一片挂窗牖间不去徐徐放之最可娱玩。
  9.翻译文中画横线的句子。(2分)
  路坦如康庄,两边皆山,烟峦万变,应接不暇,如入画图。
  10.请从每段中分别选用两个字,各组成一个最恰当的词,概括作者沿途的游历活动。(3分)
  ① ② ③
  11.根据示例,从文段中再找四种容美风物,并高度概括其特点。(2分)
  示例:鱼多    山高
  ① ② ③ ④
  12.积累链接:请默写出吴均《与朱元思书》中描写流水清澈、鱼石可见的两句原文。(2分)
  二、种桃种李种春风,一枝一叶一精神(9分)
  精神灿烂
  ◆张丽钧
  ①凡清代画家石涛看得上的书画,定然符合他给出的一个标准,那就是——“精神灿烂”。
  ②自打这个词语植入我的心境,我发现自己几乎依赖上了这种表达。看到一株树生得蓬勃,便夸它“精神灿烂”;看到一枝花开的忘情,也赞它“精神灿烂”;在厨房的角落,惊喜发现一棵被遗忘的葱居然自顾自地挺出了一个娇嫩花苞,也慨然颂之‚精神灿烂; 。
  ③在清末绣娘沈寿的艺术馆,驻足精妙绝伦的绣品前,我一下子就明白了,为何这个女子能让一代巨贾张謇为她写出“因君强饭我加餐”的浓情诗句,她将灿烂之情交付针线,那细密的针脚里,摇曳着她饱满多姿的生命。她锦绣的心思,炫动烂漫,无人能及。
  ④学校走廊里挂着一些老照片,尤其其中一幅,青年学生在文艺汇演中夺了奖,带着夸张的妆容,在镜头前由衷地、卖力地笑。我相信,每一个从这幅照片前经过的人,不管揣了怎样沉沉的心事,都会被那笑的洪流不由分说地裹挟了,让自己的心也跟着泛起一朵欢悦的浪花。
  ⑤美国著名插画家“塔莎奶奶”最欣赏萧伯纳的一句话:“只有年少时拥有年轻,是件可怕的事。”为了让“年轻”永驻,她不惜花费30年的光阴,在荒野上建成了鲜花盛开的美丽农庄。她守着如花的生命,怀着如花的心情,把每一个平凡的日子都过成美妙童话。满脸皱纹如菊、双手青筋如虬的她,扎着俏丽的小花巾,穿着素色布裙,赤着脚,修剪草坪,逗弄小狗,泛舟清溪,吟诗作画。她说,下过雪后,她喜欢去寻觅动物的足迹,她把鼹鼠的足迹比喻成“一串项链”,把小鸟的足迹比喻成“蕾丝花纹”。92岁依然美丽优雅的女人,告诉世界,精神灿烂,可以击溃衰老。
  ⑥在石涛看来,“精神灿烂”的对面,颓然站立着的是“ ”。我多么怕,怕太多的人被它巨大的阴影罩住。我们的灵魂情态,我们的生命状态,一旦陷入这样的泥淖。它分娩出的产品(无论是精神的还是物质的)定然是劣质的、速朽的、甚至是富含毒素的……
  ⑦相信吧!一个精神灿烂的人,可以活成一座花园;一个精神灿烂的群体,可以活成一种传奇。
  13.请根据自己的观察和体悟,在第②自然段的横线上续写一个句子。(2分)
  14.“精神灿烂”的实质是什么?请根据你对全文的理解完成下列填空。(2分)
  所谓“精神灿烂”,就是指人的“灵魂情态”和“生命状态”要活出 ,活出 。
  15.请至少从两个方面举例说明“塔莎奶奶”的性格特征。(2分)
  16.请在第⑥自然段的横线上,填写一个“精神灿烂”的反义词。(1分)
  17.积累链接:请默写出李白《行路难》(其一)中的最后两句。(2分)
  三、家中常有八珍尝,哪及山间野笋香。(10分)
  春野的馈赠
  ◆洪烛
  ①中国人食笋的历史久远。“其蔌维何,维笋及蒲。”早在《诗经》时代,竹笋就已成为人们餐桌上的食品。晋朝戴凯所著的《竹谱》一书中,曾介绍过70多个竹子品种及不同竹笋的风味。宋代德清僧人赞宁在所著的《笋谱》中,也记有80多个竹笋品种。
  ②有人说,竹笋不仅是一道美食,更是一种雅食,很符合文人雅士的心情与口味。松、竹、梅被称作岁寒三友,竹子自然成为高雅的象征。
  ③历来文人墨客多有歌咏。苏东坡有诗:“宁可食无肉,不可居无竹。无肉使人瘦,无竹使人  。”诗圣杜甫曾写过“青青竹笋迎船出,白白江鱼入馔来”的诗句,道出他对竹笋风味的喜爱。南宋著名诗人陆游曾在江西品尝过“猫头笋”,念念不忘珍品美味,写下了“色如玉版猫头笋,味抵驼峰牛尾狸”的有名诗句。清代画家郑板桥对家乡的竹笋也是念念不忘:“江南竹笋赶鲋鱼,烂煮春风三月初。”
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