高考语文一轮复习教案(打包45套)

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  2. 资源类别: 通用 / 高中教案 / 高考复习教案
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资源简介:
高考语文一轮复习教案(打包45套)
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《辨析病句6》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《辨析病句7》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《宾语前置类型》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《高中记叙文写作复习(二)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《高中记叙文写作复习(一)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《寡人之于国也(1)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《寡人之于国也(2)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《季氏将伐颛臾(1)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《季氏将伐颛臾(2)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《漫画题讲解》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《劝学(1)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《劝学(2)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《劝学(3)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《师说(1)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《师说(2)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《诗词鉴赏炼字、诗眼》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《诗词鉴赏形象题探究》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《诗词鉴赏之意境》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《诗词鉴赏之意象》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《诗词鉴赏综合评价题(二)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《诗词鉴赏综合评价题(一)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《始得西山宴游记(1)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《始得西山宴游记(2)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《始得西山宴游记(3)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《文言实词推断》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《文言文翻译(二)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《文言文翻译(一)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《文言文写人记事》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《文言文虚词1》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《文言文虚词2》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《议论文分论点设置(二)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《议论文分论点设置(一)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《正确辨析和使用成语(1)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《正确辨析和使用成语(2)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《正确辨析和使用成语(3)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《正确辨析与使用虚词》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《专题七 提炼语意(二)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《专题七 提炼语意(三)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《专题七 提炼语意(四)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《专题七 提炼语意(五)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《专题七 提炼语意(一)》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《专题三 正确使用对仗》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《作文选材》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《作文语言锤炼》教案.doc
  江苏省徐州市贾汪区建平中学2016届高考语文一轮复习《作文中的环境描写》教案.doc

  辨析病句
  课题 辨析病句(六)               总课时数 第    节
  教学目标 掌握“语意不明 ”病句类型,结合练习修改病句
  教学重难点 掌握“语意不明 ”病句类型,
  教学参考
  授课方法 点拨法,讨论法 教学辅助手段 多 媒 体 无
  专用教室 无
  教学过程设计 教 学 二次备课
  一、语意不明有两种类型:
  A、“费解”,“费解”指一句话不知道怎么讲
  B、“歧义”,“歧义”是一句话有两种理解意
  二、举例具体说明“费解”类型
  ① 到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅行的归途。
  (“参观”怎么会是“归途”?作者的意思是说“......是我预定在归途中要做的事。)
  ②从六十岁到九十九岁的老太太被特许坐着车子参加游行。
  (从字面上看,好象59岁以下和100 岁以上的都没有坐车参加游行的权力。作者的意思大概是“60岁以上的”。)
  三、举例说明“歧义”类型
  (1)两种解释一正一误
  ①一辆乳黄和深红色的电车飞驰过去。
  (容易使人误会为两辆颜色不同的电车。应该把“和”字改为“夹”字,或者在“一辆”后面加“漆了”二字。)
  ②在几天时里,我们的身体和精神都有很大的收获,体重逐日增加(最高的达五公斤),精神非常愉快。
  (很可能使人误会是逐日增加的量最高有5公斤,这当然不是事实。 应该把“逐日”改作“都有”。)
  (2)两各解释都可能 【高考题演练】
  1、下列各句中,语意明确的一句是(2004年高考 全国卷1)
  A.松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受,并不像索尼公司的产品那样,有一种比实际厚度稍薄的错觉。
  B.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。
  C.世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长,香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
  ……
  宾语前置类型
  课题 宾语前置类型 总课时数 第    节
  教学目标 1、 复习回顾宾语前置的几种类型;
  2、 能够熟练地运用此知识技巧
  教学重难点 能够熟练地运用此知识技巧
  教学参考
  授课方法 讨论法   点拨法 教学辅助手段 多 媒 体
  专用教室
  教学过程设计 教 学 二次备课
  1、疑问代词作宾语,宾语要放在动词或介词的前面。(句式:疑问句)
  古汉语疑问代词:何、谁、孰、安、焉、胡、奚、曷、盍(译为“何不”)
  例:      大王来何操?     
  沛公安在?
  且焉置土石?     
  王问:“何以知之?”
  微斯人,吾谁与归?
  2、文言文的否定句中,代词作宾语,宾语前置。
  否定副词:不、弗、未、否、勿、毋、无、莫、非
  例:     闻道百,以为莫已若者         
  忌不自信,而复问其妾曰……
  古之人不余欺也               
  时不我待
  3、用“之”或“是”把宾语提到动词前面,以加重语气。
  例: 句读之不知,惑之不解         
  夫晋,何厌之有?
  唯利是图  
  唯命是从         
  无乃尔是过与
  根据所学知识
  再次复习概括归纳
  此种类型句子的典型特征
  抓住每种类型的
  关键点
  ……
  高中记叙文写作复习
  课题 高中记叙文写作复习(一) 总课时数 第   节
  教学目标 了解记 叙文写作在高考中的重要地位及写作要求,掌握高考记叙文写作的一般要领。
  教学重难点 1、掌握考场作文的写作步骤
  2、了解记叙文写作命题特点
  教学参考 《语文课本》   《语文教学参考书》
  授课方法 自主探究  合作研讨 教学辅助手段 多 媒 体 -
  专用教室 -
  教学过程设计 教 学 二次备课
  一.高考记叙文写作的四大要领
  要领一.讲一个完整的故事
  记叙文是用来做什么的?
  记叙文的本质特点是故事性,记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧,情节精彩,故事性强,悬念重重,能引人入胜。有了故事性,才有了记叙文的本质。
  优秀的记叙文,往往构思精致巧妙,情节引人入胜,高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。
  要领二.塑一个鲜活的人物
  要让记叙文中的人物形象鲜活起来,除 故事精彩,记叙文才能吸引人,才能给读者留 下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文,即便文笔一般,文章也差不到哪里去。通常情况下,学生写的记叙文不佳,最主要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好,文章显得平庸乏味。
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