湖南省醴陵市七年级地理上册全一册教案(27份)

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  2. 资源类别: 湘教版 / 初中教案 / 七年级上册教案
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资源简介:
湖南省醴陵市七年级地理上册:全一册教案(打包27套)
湖南省醴陵市七年级地理上册1.2我们怎样学地理教案1新版湘教版2017030641.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册1.2我们怎样学地理教案2新版湘教版2017030642.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册2.1认识地球第1课时教案新版湘教版2017030643.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册2.1认识地球第2课时教案新版湘教版2017030644.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册2.1认识地球第3课时教案新版湘教版2017030645.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册2.1认识地球第4课时教案新版湘教版2017030646.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册2.1认识地球教案新版湘教版2017030647.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册2.2世界的海陆分布教案新版湘教版2017030648.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册2.3世界的地形教案1新版湘教版2017030649.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册2.3世界的地形教案2新版湘教版20170306410.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册2.4海陆变迁教案新版湘教版20170306411.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册3.1世界人口第1课时教案新版湘教版20170306412.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册3.1世界人口第2课时教案新版湘教版20170306413.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册3.2世界的人种教案新版湘教版20170306414.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册3.3世界的语言和宗教教案新版湘教版20170306415.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册3.4世界的聚落教案新版湘教版20170306416.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册4.1天气和气候教案新版湘教版20170306417.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册4.2气温和降水1气温教案新版湘教版20170306418.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册4.2气温和降水2降水教案新版湘教版20170306419.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册4.2气温和降水教案3新版湘教版20170306420.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册4.3影响气候的主要因素1纬度因素教案新版湘教版20170306421.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册4.3影响气候的主要因素2海陆分布地形地势人类活动教案2新版湘教版20170306422.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册4.4世界主要气候类型1热带气候教案新版湘教版20170306423.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册4.4世界主要气候类型2亚热带的气候类型教案新版湘教版20170306424.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册4.4世界主要气候类型3温带气候寒带气候高山高原气候教案新版湘教版20170306425.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册5.1发达国家和发展中国家教案新版湘教版20170306426.doc
湖南省醴陵市七年级地理上册5.2国家经济合作教案新版湘教版20170306427.doc
  我们怎样学地理
  课    题 第一章  第二节  我们怎样学地理(1) 主备人
  教学目标 1.初步了解地图的制作和种类。
  2.学会在地图上辨别方向,知道在野外判别方向的基本方法。
  3.了解图例和注记的含义,掌握常见的图例。
  重    点 学会在地图上辨别方向。 难   点 学会在地图上辨别方向。
  预设流程 个性化设计
  一、自主学习
  1.阅读课本P.7,画记:地图是怎样制作的?地图具备哪些要素?
  2.阅读课本P.10,画记:什么是图例?什么是注记?
  根据图1-19,熟记常见图例。
  3.阅读课本P.8,画记:地平面有哪四个基本方向?又分出哪四个方向?有指向标、没有指向标的地图怎样确定方向?
  4 .阅读课本P.11,说说:地图有哪些种类?
  二、合作探究
  专题一:学会在地图上确定方向
  (1)一般定向法:采用“上北下南,左西右东”来确定方向。
  右图中 A在B的         方向,
  A在C的         方向;
  B在A的         方向,
  B在C的         方向。
  (2)指向标定向法:有指向标的地图,用指向标定向。指向标箭头的指向一般为北方,与箭头相反方向是南方,垂直箭头方向的左侧是西方,垂直箭头方向的右侧是东方。
  右图中 A在B的         方向,
  世界的地形
  课    题 第二章  第三节  世界的地形(2) 主备人
  教学目标 1.了解等高线与等深线的含义,掌握等高线的特点,学会海拔、相对
  高度、等高距的判读和计算;
  2.学会运用等高线地形图判读等高线疏密与坡度陡缓的关系,识别出
  山地的不同形态部位;
  3.了解分层设色地形图。
  重  点 运用等高线 地形图判读等高线疏密与坡度陡缓的关系,识别出山地的不同形态部位 难点 运用等高线地形图判读等高线疏密与坡度陡缓的关系,识别出山地的不同形态部位
  预设流程 个性化设计
  气温和降水
  课    题 第四章 第二节 气温和降水(3) 主备人
  教学目标 1.知道气候资料的不同表示方法。
  2.学会绘制气温曲线图和降水柱状图。
  3.能利用不同的气候资料描述气候(气温、降水)特点。
  重  点 教学目标2、3 难点 教学目标2、3
  预设流程 个性化设计
  一、自主学习
  阅读课本76、77页的内容,完成以下任务。
  1. 气候资料的表示方 法有哪些?
  2.①课本72页的 图4-9、75页的图4-14,它们属于哪种气候资料表示形式?
  ②课本77页图4-15、图4-16,它们属于哪种气候资料表示形式?
  ③课本77页“美国洛杉矶月平均气温和降水量表” 属于哪种气候资料表示形式?
  二、合作探究  
  专题一:绘制气温曲线图和降水柱状图
  步骤:
  1.根据某地月平均气温和降水量统计表格,建立坐标系:横坐标为时间,1~12月,纵坐标绘制两个,一个为气温(℃),一个为降水量(mm),根据气温的最高、最低值,降水量的最高、最低值确认坐标值的范围,并确定合适的单位长度。
  2.根据某 地月平均气温和降水量统计表格,标注各月的气温值、降水量值。
  3.用平滑曲线将表示各月气温的点连接;
  用条形柱状图绘制各月的降水量。
  ■完成课本77页“活 动”②的第(1 )题。
  专题二:根据气温曲线图和降水柱状图获取气温和 降水的变化情况,并描述气候(气温、降水)特点。
  (1)气温描述用语:
  最冷(最低)月均温  在0℃以下→→冬季寒冷
  在0~15℃之间→→冬季温和
  在15℃以上→→全年高温
  夏季气温一般  在25℃以上→→夏季炎热
  在20℃左右(温带海洋性气候)→→夏季凉爽
  全年气温都低于0℃→→终 年寒冷。
  国际经济合作
  课    题 第五章 第二节 国际经济合作 主备人
  教学目标 1.学生能用实例说明加强国际合作的重要性。
  2.学生通过本节课学习使 学生懂得国际合作的价值。
  重    点 世界上重要的经济合作组织的名称、分布 难  点 能够从经济领域说明加 强国际合作的重要性
  预设流程 个 性化设计
  一、自主学习
  阅读教材P.106-P.109,在书上相关位置画记,并完成下列各题:
  1.当今世界的经济发展的重要特征是                     (    )
  A.经济全球化              B.反恐怖活动   
  C.环境与发展              D.和平与稳定
  2.有关国际合作与经济全球化说法错误的是             (    )
  A .资源、技 术、人才、信息等逐渐成为全球共享的财富
  B.大量的跨国公司有利于经济的全球化  
  C.美国某汽车公司的汽车生产由该公司独立完成
  D. 随着知识经济和信息时代的来临,国家与国家之间各成体系、相对封闭的经济格局已经被打破
  3.加强国际合作的主要依据是                          (    )
  A.发展中国家给发达国家供应全部的原料和燃料
  B.如果离开某些大国,其他国家的经济就无法发展
  C.任何国家都不是独立存在的,总与其他国家有不同程度联 系
  D.发达国家为发展中国家引进所有设备、技术和管理经验 等
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