八年级地理下册全一册教案(22份)

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  2. 资源类别: 人教版 / 初中教案 / 八年级下册教案
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资源简介:
八年级地理下册:全一册教案(打包22套,表格版,全站免费)
八年级地理下册 第七章 南方地区复习教案 (新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第八章 第二节 干旱的宝地教案 (新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第八章 第一节 自然特征与农业教案 (新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第八章 西北地区复习教案 (新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第九章 第二节 高原湿地 三江源地区教案 (新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第九章 第一节 自然特征与农业教案 (新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第九章 青藏地区教案 (新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第六章 第二节“白山黑水”东北三省教案(1)(新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第六章 第二节“白山黑水”东北三省教案(2)(新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第六章 第三节 世界最大的黄土堆积区 黄土高原教案 (新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第六章 第四节 祖国的首都 北京教案 (新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第六章 第一节 自然特征与农业教案 (新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第七章 第二节“鱼米之乡”长江三角洲教案(1)(新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第七章 第二节“鱼米之乡”长江三角洲教案(2)(新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第七章 第三节 香港、澳门教案 (新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第七章 第四节 祖国神圣的领土 台湾省教案(1)(新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第七章 第四节 祖国神圣的领土 台湾省教案(2)(新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第七章 第一节 自然特征与农业教案 (新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第十章 中国在世界中教案 (新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第五章 中国的地理差异复习教案 (新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第五章 中国的地理差异教案(1)(新版)新人教版.doc
八年级地理下册 第五章 中国的地理差异教案(2)(新版)新人教版.doc
  第二节干旱的宝地——塔里木盆地
  时间 地点 召集人
  课题 第二节干旱的宝地
  ——塔里木盆地 课时           课时
  (总第         课时) 科任教师
  授课时间
  三维
  目标 1、知道塔里木盆地的地理位置、自然景观。
  2、理解塔里木盆地的城镇、绿洲分布于自然环境的关系。
  3、了解西气东输工程及其好处。
  重难点 重点:塔里木盆地的城镇、绿洲分布于自然环境的关系。
  难点:西部资源的开发是如何注重“经济效益与生态效益双赢”的。
  教学过程
  一、 导入新课
  观看鸣沙山录像并思考、比较影片中的景观与前几节课学过的家住平原、与山为邻、傍水而居、草原人家有何不同?自然环境的优劣?如何形成的?人民如何生活?引入新课。
  二、 出示学习目标
  (1)能够运用图片和资料描述塔里木盆地的位置、范围及自然景观。
  (2)了解塔里木盆地干旱的气候特点、成因及其对城镇、交通线分布的影响。
  (3)知道塔里木盆地丰富的油气资源及开发现状。
  (4)理解西气东输工程的意义。
  三、出示自学提纲
  (一)沙漠和戈壁广布
  1、地理位置:塔里木盆地位于我国      南部,   山脉和      山脉之间,是我国面积最大的盆地。
  2、气候:塔里木盆地远离 ,周围有有高大     环抱,来自海洋的不易到达,气候      ,降水      ,成为我国极端       的地区,在盆地的中心有我国
  第四节祖国的首都—北京
  时间 地点 召集人
  课题 第四节祖国的首都—北京 课时           课时
  (总第         课时) 科任教师
  授课时间
  教学
  目标 知识与能力:了解北京的历史文化传统、识记重要的文化古迹;了解北京未来的发展趋势。
  过程与方法:培养学生的读图能力、整理资料、分析资料的能力。
  情感态度价值观:通过学习城市的现代化发展与有效保护古都风貌等内容,使学生初步树立可持续发展的观念。。
  重难点 重点:北京重要的文化古迹。
  难点:北京未来的发展。
  教学过程
  一导入新课
  上节课我们认识了北京的自然环境特点和城市职能,今天我们来学习第二部分:历史悠久的古城和&现代化的大都市。
  一、 出示学习目标
  1、了解北京的历史文化传统、识记重要的文化古迹。
  2、了解北京作为国际化的大城市发生的变化,初步形成全球化意识。
  三、出示自学提纲
  (二)、历史悠久的古城
  1.北京有哪些著名的名胜古迹?
  2、如何更好地保护北京的名胜古迹?
  (三)、现代化的大都市
  3、北京发达的交通运输。
  第五章中国的地理差异
  时间 地点 召集人
  课题 第五章中国的地理差异 课时           课时
  (总第         课时) 科任教师
  授课时间
  教学
  目标 知识与能力:了解划分区域的依据,知道依据不同,划分的区域也不同;我国四大区域的划分及其分界线。
  过程与方法:通过看图、读图、进一步巩固、提高学生读图、用图的能力。
  情感态度价值观:通过各种课堂学习活动培养学生参与意识和学习地里的兴趣。
  重难点 重点:我国四大区域的划分及其分界线。
  难点:我国四大区域分界线的划分依据。
  教学过程
  一、 导入新课
  利用景观图片,让学生直观感知不同区域的差异。
  二、 出示学习目标
  1、了解划分区域的依据,知道依据不同,划分的区域也不同。
  2、掌握我国的四大地理区域的名称并能合作探究出分界线的主导因素。
  三、 出示自学提纲
  (二)、四大地理区域
  1、我国的地理差异很大,为了方便认识,人们根据不同的标准,把我国划分成不同类型的地理区域 —            、         、        等。
  2、综合地理位置、自然地理、人文地理的特
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